TIP MENGHAFAL CEPAT TAHAN LAMA DENGAN OTAK KANAN

Rabu



TIP MENGHAFAL CEPAT TAHAN LAMA DENGAN OTAK KANAN

Menghafal biasa jadi momok bagi semua pelajar semua orang, berikut tip menghafal mudah, cepat, tahan lama dengan otak kanan:
1.       Pasang Niat, cari suasana yang tenang
2.       Lakukan aktivasi otak kanan, sentuh tombol memori di kening dlsb
3.       Konsentrasikan otak kanan anda besama sama dengan otak kiri
4.       Lakukan mengingat dengan teknik super Memory
5.       Lakukan Jeda dan Pengulangan
6.       Istirahat dan endapkan, Alhamdulillah
Untuk teknik Aktivasi otak kanan, teknik konsentrasi dan teknik Super Memory bisa dipelajari online  yang akan dipandu oleh Susanto Edy, Master Trainer SLI dengan email ke mindmapcenter@ymail.com
Oleh: Susanto Edy, Master Trainer SLI 
Mind Mapping Club Indonesia


READ MORE - TIP MENGHAFAL CEPAT TAHAN LAMA DENGAN OTAK KANAN

Binus Gelar Pelatihan Mind Map

Senin

MIND MAPPING ON BINUS CAMPUS: Binus Gelar Pelatihan Mind Map

Mindmapping sudah masuk ke kampus kampus di Indonesia, salah satunya adalah kampus BINUS yang sebagai pembicara adalah Direktur Supermap Susanto Edy, berikut arsip liputan dari Kompas.com

Reposted by Mind Map Club Indonesia

contoh mindmap

JAKARTA, KOMPAS.com - Mind Map atau Pemetaan Pikiran bisa menjadi salah satu cara menghapal yang menyenangkan. Dengan teknik ini kinerja otak kiri dan kanan bisa dimaksimalkan untuk memermudah proses belajar.
Hal tersebut disampaikan oleh Presiden Direktur Supermap Susanto Edy dalam rangka peluncuran program Pelatihan Mind Map di Kampus Anggrek Binus University, Jumat (17/7).
"Keseimbangan kinerja otak bisa dicapai dengan kombinasi gambar, visual, warna, dan kata kunci, hal ini akan memudahkan siswa untuk menghapal," ujar Susanto.
"Melalui pelatihan ini kami ingin turut mendukung program pemerintah untuk meningkatkan mutu pendidikan dalam proses belajar mengajar," tambah Intan Setiadi, Kordinator TFI.
Acara pelatihan ini diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Psikologi Binus University (Himpsiko), yang bekerja sama dengan Teach for Indonesia (TFI), sebuah komunitas sosial Binus di bidang pendidikan. Berlangsung sekitar dua jam, acara ditutup dengan penyerahan Dana Peduli Situ Gintung yang diberikan kepada 45 siswa sekolah korban bencana Situ Gintung secara langsung.

Source: http://bola.kompas.com/read/2009/07/17/17043232/Binus.Gelar.Pelatihan.Mind.Map
READ MORE - Binus Gelar Pelatihan Mind Map

Kabar Gembira Mind Map telah dibuat penelitian di salah satu SMP oleh Mahasiswa Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Rabu



Kabar Gembira Mind Map telah dibuat penelitian di salah satu SMP oleh Mahasiswa Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Berikut cuplikan hasil penelitian tersebut....

Penggunaan Mind Map sebagai Instrumen Penilaian Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Konsep Sistem Reproduksi
di SMPN 1 Anyar
1)Suratmi, 2)Fivin Noviyanti

Pendidikan Biologi Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Abstrak

ilustrasi mindmap oleh mindmap club indonesia
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan mind map
sebagai instrumen penilaian hasil belajar siswa pada pembelajaran
konsep sistem reproduksi kelas IX di SMPN 1 Anyar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Anyar.
Sampel yang diambil adalah kelas IXG yang berjumlah 30 siswa yang diambil secara purposive sampling.

Data yang terkumpul dalam penelitian ini berupa kemampuan siswa dalam membuat mind map, angket dan pedoman wawancara.  

Hasil penelitian menunjukkan bahwa mind map dapat digunakan sebagai instrumen penilaian hasil belajar siswa. Kemampuan siswa
membuat mind map sebesar 70% kategori baik sekali, 23% kategori baik dan 7% dengan kategori cukup. Selain itu siswa merespon baik (79%) setelah diterapkan pembelajaran menggunakan teknik mind map. 

Untuk lengkapnya silahkan klik link dibawah ini



Reposted: mind map club indonesia
Sumber: http://jurnal.fmipa.unila.ac.id/index.php/semirata/article/viewFile/641/461
READ MORE - Kabar Gembira Mind Map telah dibuat penelitian di salah satu SMP oleh Mahasiswa Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Mind Mapping telah digunakan disekolah sekolah

 Wah menyenangkan belajar dengan gambar dan kata kata kunci.... ini hebat lho... coba ikuti tulisan berikut ini yang kami post ulang dari kompasiana.com:
 Asyiknya Belajar dengan Mind Map
Oleh : Majawati Oen
Pada kurikulum 2013, peta pikiran sudah mulai digunakan pada buku tematik kelas 4 SD. Mungkin pula hal ini juga berlaku di tingkat SMP dan SMU, saya kurang tahu karena saat ini saya mengajar di tingkat SD saja. Peta pikiran atau Mind Map adalah bentuk belajar yang membantu murid untuk memahami suatu pelajaran secara keseluruhan dan dipetakan menjadi bagian-bagian dan sub bagian yang penting dari pelajaran tersebut. Akan tetapi peta pikiran yang digunakan pada kurikulum 2013 ini masih sebatas dalam bentuk bagan. Padahal mind map adalah bentuk membuat catatan atau ringkasan yang tidak membosankan dan mendorong pembuatnya kreatif. Catatan atau ringkasan yang dibuat dengan mind map dibuat dengan kata-kata, warna, garis dan gambar. Keunggulan inilah yang membuat mind map tidak membosankan dan membuat kesan lebih dari sekedar membaca rangkaian tulisan. Kesan yang diciptakan itulah yang membuat pembelajar menjadi lebih mudah mengingatnya. Pada artikel ini saya sertakan foto-foto hasil karya saya dan para murid saya yang belajar menggunakan metode mind map.
14094574731733859621
Biologi SMU, karya Dita Roosmella (dok.pri)
Sejarah Mind Map
Mind map digagas oleh Tony Buzan dan Barry Buzan, kakak beradik yang meneliti tentang kemampuan kerja otak. Biasanya seseorang belajar dengan membuat catatan yang banyak dan harus membaca buku dalam waktu yang lama, tetapi dalam waktu singkat terlupakan. Mind map memberi terobosan yang berbeda. Membuat catatan dalam bentuk sketsa yang dapat dilihat dengan cepat dan saling berkaitan. Dengan bebas dibuat dan diberi kesan untuk dapat mengingatnya secara khas oleh si pembuat. Mind Map dapat membantu belajar, membuat catatan, membuat suatu rencana menjadi mudah, cepat dan lama diingat.
14094585751573865030
Transportasi, karya Novita Harerra (dok.pri)
Cara Membuat Mind Map
Membuat mind map diawali dengan meletakkan topik utama di tengah-tengah kertas dengan posisi horizontal. Kemudian buatlah kaki/tangkai untuk sub topik yang digambar searah jarum jam. Kemudian bisa ditambahkan kaki lagi sebagai sub dari sub topik. Membuat mind mapp juga bisa dikerjakan dengan program yang disediakan oleh beberapa situs yang bisa didownload dari sana. Pembuatannya lebih gampang tinggal klik dan menuliskan ide-ide, memasangkan gambar yang sesuai saja sudah jadi. Semua sudah tersedia.
Tetapi membuat mind map dengan cara manual juga menjadi keasyikan tersendiri karena rangkaian sub topik bisa diatur sendiri. Disamping itu membuat sendiri juga memberi kesan mengingat lebih kuat dibandingkan dengan program yang tersedia di komputer. Keluwesan dan kreativitas pembuatnya menjadikan mind map itu tampak indah dan mengesankan sehingga menjadi bahan belajar yang lebih membantunya dalam mengingat bahan yang sedang dipelajari.
14094586531399209628
Sumber Daya Alam, untuk SD (dok.pri)
Mind Map diterapkan di Sekolah
Beberapa sekolah sudah menerapkan mind map dalam pengajaran. Memang murid belum disuruh membuat sendiri, lebih banyak guru yang membuatnya sebagai bahan ajar, tetapi yang saya pernah tahu, bentuknya masih begitu kaku. Mind map yang lebih luwes dan disertai banyak gambar adalah seperti bentuk gambar yang bisa diingat secara keseluruhan. Belajar dengan metode mind map yang diterapkan di sekolah atau buku pelajaran lebih banyak dalam bentuk bagan. Bentuknya tidak menarik dan kurang detail. Mungkin juga materi pelajaran yang begitu banyak dan waktu yang tersedia terbatas membuat guru-guru di sekolah mengabaikan metode ini. Yang pernah saya baca di buku-buku pendidikan, sekolah-sekolah di luar negeri menerapkan metode ini dengan membagi murid-murid di kelas dalam beberapa kelompok, kemudian masing-masing kelompok mendapat tugas untuk membuat mind map untuk bab yang ditugaskan. Lalu mereka mempresentasikan di depan kelas secara bergiliran. Menarik sekali!
1409458714447911749
Akar, untuk SD. Menggunakan aplikasi mind map (dok pri)
Temukan Keasyikan Ber-Mind Map
Bagi orang tua yang mendampingi anak-anaknya belajar di rumah dan mereka sulit belajar memahami materi pelajarannya, bisa mencoba cara ini ini dalam belajar. Belajar dengan catatan berbentuk deretan huruf memang membosankan dan sulit dibayangkan. Mereka serasa dipaksa untuk mengingat, padahal yang terekam di otak kita adalah gambar bukan huruf atau angka. Pada anak-anak yang suka menggambar metode ini akan mengasyikan mereka. Belajar sambil menuangkan hobi mereka. Tetapi yang terpenting dari keunggulan metode mind map ini adalah kesan yang terekam di otak lebih menonjol, sehingga lebih muda diingat oleh otak karena belajar dengan mengelola bahan itu agar bisa dipahami dan diingat dengan cara kita sendiri. Pada awalnya memang belum terbiasa dan memakan waktu lama, tetapi bila sudah terbiasa akan terasa cepat. Saya sendiri sudah terbiasa menggunakan metode ini, membuat ide yang muncul di otak saya sudah dalam bentuk sketsa keseluruhan berupa bayangan visual. Inilah manfaat yang saya alami setelah beberapa tahun belajar metode ini. Bagi anak yang kurang suka menggambar sebaiknya tidak ditekankan gambarnya dulu. Yang terpenting dia bisa menentukan pokok-pokok penting pada bab tersebut. Pada anak usia di bawah 8 tahun masih dibutuhkan pendampingan orang tua.
Manfaat Belajar dengan bantuan Mind Map
Ada banyak manfaat belajar dengan bantuan mind map. Meskipun pada awalnya belum terbiasa dan terasa lebih lama. Belajar atau bekerja dengan mind map sesuai dengan cara kerja otak dan tidak membatasi otak pada pola yang diciptakan oleh orang lain, karena kreasi mind map adalah murni cara kita sendiri untuk memahami suatu hal secara bebas dan kreatif.
Beberapa manfaat itu antara lain :
  1. Membantu belajar atau bekerja dengan skematis dan secara menyeluruh.

  2. Belajar atau bekerja jadi tidak membosankan, karena dibuat menarik dan kaya warna.

  3. Lebih mudah berkonsentrasi.

  4. Melatih kreativitas dan kebebasan berpikir.

  5. Lebih cepat memahami dan mengingat karena terangkum dalam satu lembar.
Demikian pengalaman saya memanfaatkan mind map untuk belajar dan bekerja, dan mengajak murid-murid saya untuk mencobanya. Semoga bermanfaat.
Sumber rujukan :
1. Buku Pintar Mind Map untuk Anak; Tony Buzan; Gramedia Pustaka Utama; Cetakan pertama 2007
2. Memahami Peta Pikiran; Tony & Barry Buzan; Interaksara. 
Reposted by mind map club Indonesia Sumber: http://edukasi.kompasiana.com/2014/08/31/asyiknya-belajar-dengan-mind-map-676345.html


READ MORE -

Mind Map selangkah Jadi JUARA!

Mind Map selangkah Jadi JUARA!
Mind Map, Memory, Speed Reading, Teknik Ujian, English Five Fingers
 
 
 

iMindMap

iMindMap Free

Sponsor

http://belanjabareng.com/ MAU BELANJA TONER MURAH DAN BERMUTU? DISIINI TEMPATNYA! BERGARANSI///